Traumas e Experiências Adversas na Infância

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Sobre o curso

Curso de Aprofundamento em Psicanálise — IDAPC

O curso Traumas e Experiências Adversas na Infância apresenta um estudo aprofundado das vivências infantis que podem influenciar a constituição psíquica, os vínculos afetivos, a autoestima e as relações interpessoais ao longo da vida.

Com 90 aulas e carga horária proposta de 180 horas, o conteúdo aborda diferentes experiências adversas, desde a rejeição afetiva e a negligência emocional até o controle excessivo, o silenciamento e o medo de decepcionar os pais.

O curso fundamenta-se em conceitos da Psicanálise, com contribuições de Sigmund Freud, Jacques Lacan, Donald Winnicott e outros autores relevantes, relacionando teoria, manifestações do sofrimento psíquico e exemplos clínicos fictícios.

O que você vai estudar

  • Experiências infantis e constituição psíquica.
  • Traumas, angústia e mecanismos de defesa.
  • Vínculos familiares e relações afetivas.
  • Repetição de padrões emocionais e relacionais.
  • Possíveis repercussões das experiências adversas na vida adulta.
  • Manifestações emocionais e comportamentais.
  • Escuta psicanalítica e construção de hipóteses clínicas.
  • Exemplos clínicos fictícios para estudo e reflexão.

Objetivo do curso

Aprofundar o conhecimento sobre as experiências adversas na infância e suas possíveis repercussões psíquicas, ampliando a compreensão dos conflitos, dos sintomas e dos padrões relacionais a partir da perspectiva psicanalítica.

Informações do curso

  • Instituição: IDAPC — Instituto Daniel Alves Pena de Psicanálise Clínica.
  • Carga horária proposta: 180 horas.
  • Conteúdo: 90 aulas.
  • Modalidade: Educação a Distância (EAD).
  • Categoria: Curso livre de aprofundamento.
  • Certificação: Certificado de conclusão, conforme os critérios institucionais.

Um conteúdo voltado a quem deseja compreender melhor as marcas da infância, os caminhos do sofrimento psíquico e a complexidade das experiências que participam da história de cada sujeito.

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O que você aprenderá?

  • Você estudará 90 traumas e experiências adversas na infância, compreendendo suas possíveis repercussões emocionais, comportamentais e relacionais ao longo da vida.
  • O conteúdo aborda fundamentos da Psicanálise, contribuições de Freud, Lacan e Winnicott, mecanismos de defesa, repetição de padrões, sofrimento psíquico e possibilidades de abordagem clínica. Inclui exemplos clínicos fictícios para estudo e reflexão.

Conteúdo do curso

Módulo 1 — Traumas relacionados ao abandono e à rejeição
Estudo psicanalítico de dez experiências relacionadas ao abandono e à rejeição na infância, investigando suas possíveis repercussões na constituição psíquica, na autoestima, nos vínculos afetivos e no medo da perda. O conteúdo aborda as relações com as figuras parentais, as experiências de separação e perda e a busca por reconhecimento e amor, considerando a singularidade de cada sujeito. Conteúdo programático 1. Abandono materno 2. Abandono paterno 3. Rejeição pelos pais 4. Sentir-se indesejado 5. Ser entregue a outras pessoas para ser criado 6. Separação traumática dos pais 7. Perda de um cuidador importante 8. Ser constantemente ameaçado de abandono 9. Sentir que precisa merecer o amor dos pais 10. Ser preterido em relação aos irmãos Carga horária: 20 horas.

  • 1. Abandono materno
  • SLIDE – 1. Abandono materno
  • 2. Abandono paterno
  • SLIDE – 2. Abandono paterno
  • 3. Rejeição pelos pais
  • SLIDE – 3. Rejeição pelos pais
  • 4. Sentir-se indesejado
  • SLIDE – 4. Sentir-se indesejado
  • 5. Ser entregue a outras pessoas para ser criado
  • SLIDE – 5. Ser entregue a outras pessoas para ser criado
  • 6. Separação traumática dos pais
  • SLIDE – 6. Separação traumática dos pais
  • 7. Perda de um cuidador importante
  • SLIDE – 7. Perda de um cuidador importante
  • 8. Ser constantemente ameaçado de abandono
  • SLIDE – 8. Ser constantemente ameaçado de abandono
  • 9. Sentir que precisa merecer o amor dos pais
  • SLIDE – 9. Sentir que precisa merecer o amor dos pais
  • 10. Ser preterido em relação aos irmãos
  • SLIDE – 10. Ser preterido em relação aos irmãos

Módulo 2 — Traumas emocionais
Descrição do módulo Estudo psicanalítico de dez experiências emocionais adversas na infância, explorando suas possíveis repercussões na autoestima, na constituição psíquica e na maneira como o sujeito se relaciona consigo mesmo e com os outros. O módulo aborda a humilhação, a crítica persistente, a invalidação dos sentimentos e a atribuição de responsabilidades emocionais à criança, considerando as particularidades de cada história. Conteúdo programático 11. Humilhação frequente 12. Críticas constantes 13. Desvalorização pessoal 14. Comparações depreciativas com outras crianças 15. Ser chamado de incapaz, burro ou inútil 16. Ser ignorado emocionalmente 17. Não receber carinho ou afeto 18. Ter os sentimentos ridicularizados 19. Ser culpabilizado pelos problemas familiares 20. Ser responsabilizado pela felicidade dos pais Carga horária: 20 horas.

Módulo 3 — Traumas relacionados à violência
Descrição do módulo Estudo psicanalítico das experiências de violência vivenciadas ou presenciadas na infância e de suas possíveis repercussões na constituição psíquica, na segurança emocional e nos vínculos afetivos. O módulo aborda agressões físicas, violência psicológica e sexual, intimidação, ameaças e exposição à violência doméstica, considerando a singularidade de cada sujeito e a importância de uma escuta clínica cuidadosa. Conteúdo programático 21. Agressões físicas 22. Violência psicológica 23. Violência sexual 24. Abuso emocional 25. Ameaças constantes 26. Intimidação dentro de casa 27. Testemunhar violência doméstica 28. Ser submetido a castigos cruéis 29. Viver sob medo constante Carga horária: 20 horas.

Módulo 4 — Traumas Relacionados a Negligencia
Estudo psicanalítico das experiências de negligência na infância, considerando a ausência ou insuficiência de cuidados físicos, emocionais e afetivos. O módulo aborda como a falta de atenção às necessidades da criança pode repercutir na segurança emocional, na autoestima, na confiança e na construção dos vínculos, respeitando a singularidade de cada história. Conteúdo programático 30. Negligência emocional 32. Falta de cuidados médicos 33. Ausência de supervisão 34. Falta de proteção diante de perigos 35. Privação de sono, higiene ou cuidados básicos Carga horária: 18 horas.

Módulo 5 — Traumas Familiares
Estudo psicanalítico das experiências adversas relacionadas à dinâmica familiar e de suas possíveis repercussões na constituição psíquica, na segurança emocional e nos vínculos afetivos. O módulo aborda conflitos conjugais, perdas, adoecimento, dependência química, instabilidade familiar e situações em que a criança assume responsabilidades emocionais que ultrapassam sua capacidade de elaboração. Conteúdo programático 36. Divórcio conflituoso dos pais 37. Infidelidade conjugal presenciada pela criança 38. Morte de um familiar 39. Dependência química dos pais 40. Doença grave de um cuidador 41. Prisão de um dos pais 42. Instabilidade familiar constante 43. Ser usado como mensageiro entre os pais 44. Ter que cuidar emocionalmente dos próprios pais Carga horária: 22 horas.

Módulo 6 — Traumas relacionados à identidade e à autoestima
Estudo psicanalítico das experiências infantis de discriminação, rejeição e desvalorização que podem afetar a construção da identidade e da autoestima. O módulo explora como o racismo, a ridicularização e a repressão das expressões emocionais podem influenciar o sentimento de pertencimento, a percepção de si e as relações com os outros. Conteúdo programático 46. Racismo e discriminação 47. Rejeição pela aparência física 48. Ridicularização por dificuldades de aprendizagem 49. Ser impedido de demonstrar tristeza ou medo Carga horária: 20 horas.

Módulo 7 — Traumas relacionados à sexualidade e aos limites
Estudo psicanalítico das experiências adversas relacionadas à sexualidade, à integridade corporal, à intimidade e à violação de limites durante a infância. O módulo aborda situações de abuso, exposição inadequada, ameaças e humilhações relacionadas ao corpo, explorando suas possíveis repercussões emocionais e relacionais. Destaca a importância de uma escuta clínica ética, cuidadosa e respeitosa, sem culpabilizar a vítima ou estabelecer conclusões precipitadas. Conteúdo programático 54. Abuso sexual intrafamiliar ou extrafamiliar 55. Exposição sexual inadequada à idade 56. Ser obrigado a presenciar atos sexuais 57. Ter a intimidade violada 58. Ser tocado sem consentimento 59. Ser ameaçado para guardar segredos abusivos 60. Ter o corpo ridicularizado 61. Sofrer punições ou humilhações relacionadas ao corpo Carga horária: 18 horas.

Módulo 8 — Traumas escolares e sociais
Estudo psicanalítico das experiências adversas vivenciadas nos ambientes escolar e social, considerando suas possíveis repercussões na autoestima, no sentimento de pertencimento, na aprendizagem e na construção dos vínculos. O módulo aborda situações de bullying, rejeição, humilhação, pressão por desempenho e intimidação, explorando como essas experiências podem participar da constituição subjetiva e do sofrimento psíquico. Conteúdo programático 62. Bullying escolar persistente 63. Rejeição pelos colegas 64. Humilhação por professores 65. Pressão excessiva por desempenho 66. Punições escolares humilhantes 67. Dificuldades de aprendizagem tratadas como preguiça 68. Mudanças frequentes de escola ou cidade 69. Perseguição ou intimidação por outras crianças Carga horária: 18 horas.

Módulo 9 — Traumas relacionados à insegurança e à instabilidade
Estudo psicanalítico das experiências infantis marcadas pela insegurança, pela instabilidade e pela exposição a situações que ameaçam a sensação de proteção e continuidade da vida. O módulo aborda vivências como pobreza extrema, insegurança alimentar, perda da moradia, acidentes, desastres naturais, violência comunitária, hospitalizações assustadoras e separações prolongadas, investigando suas possíveis repercussões emocionais e relacionais. Conteúdo programático 70. Crescer em situação de pobreza extrema 71. Vivenciar insegurança alimentar 72. Perder a moradia 73. Presenciar acidentes graves 74. Vivenciar desastres naturais 75. Ser vítima ou testemunha de violência comunitária 76. Passar por hospitalizações assustadoras 77. Vivenciar guerras ou deslocamentos forçados 78. Sofrer separações prolongadas de cuidadores 79. Viver com medo constante de perder alguém Carga horária: 20 horas.

Módulo 10 — Traumas ligados à inversão de papéis familiares
Estudo psicanalítico das experiências em que a criança assume responsabilidades familiares excessivas ou incompatíveis com sua idade e seu desenvolvimento emocional. O módulo aborda a parentificação, o cuidado precoce dos irmãos, a dificuldade de expressar fragilidade e o sentimento de responsabilidade pela estabilidade familiar, explorando suas possíveis repercussões na constituição psíquica, na autonomia e nos relacionamentos ao longo da vida. Conteúdo programático 80. Ser obrigado a cuidar dos irmãos precocemente 81. Ser responsável por tarefas incompatíveis com a idade 82. Sentir que não pode adoecer ou demonstrar fragilidade 83. Sentir-se responsável por manter a família unida Carga horária: 14 horas.

Módulo 11 — Experiências traumáticas menos evidentes
Estudo psicanalítico de experiências infantis que podem passar despercebidas, mas que, dependendo da intensidade, da frequência e do contexto, podem produzir sofrimento psíquico e influenciar os vínculos afetivos. O módulo aborda o amor condicionado ao desempenho, o controle excessivo, a superproteção limitante, a alternância entre carinho e rejeição, o silêncio punitivo e o medo de decepcionar os pais, explorando suas possíveis repercussões na autonomia, na autoestima e na expressão da própria subjetividade. Conteúdo programático 84. Amor condicionado ao comportamento ou ao desempenho 85. Pais excessivamente controladores 86. Superproteção que impede a autonomia 87. Alternância entre carinho intenso e rejeição 88. Silêncio punitivo e retirada de afeto 89. Medo de decepcionar os pais 90. Crescer sem liberdade para expressar opiniões Carga horária: 26 horas.

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